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Eric Ngardjimti
Coordonnateur du cluster Education - UNICEF
Coordonnateur du cluster Education - UNICEF
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PERSONNES DANS LE BESOIN1.3 million
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PERSONNES CIBLÉES0.6 million
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Personnes atteintes cumulées245.9 thousand
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FINANCEMENTS REQUIS ($)$27.4 million
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FINANCEMENT ACTUEL ($)$7.3 million
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Couverture (%)26.8%
Indicateurs sectoriels
03-Nov-2023
Indicateurs sectoriels
| Indicateur | Unit | Cible | ATTEINTS | ATTEINTS (%) |
|---|---|---|---|---|
| CO1: Renforcer l'environnement scolaire inclusif, sécurisé, propice à l’égalité d’accès, à l’équité et à la réduction des disparités entre les filles et les garçons affectées par les crises | ||||
| IN2: Nombre de garçons et filles (3 à 17 ans) qui reçoivent la ration planifiée d’un repas scolaire ou un snack au moins pendant 80% des jours d’école. | Children |
268,797
|
198,887
|
74.0%
|
| IN3: Nombre de menages vulnerables ayant beneficié d'un cash transfert et/ou d'un appui au developpement des AGR pour la scolarisation des enfants | Households |
2,006
|
14,747
|
735%
|
| CO2: Renforcer la réintégration des filles et des garçons hors école dans des cycles d’apprentissage ou de formation qui tiennent compte de l’inclusion, la sécurité, et qui sont propices à l’égalité d’accès. | ||||
| IN1: Nombre d'enfants de 9 - 14 ans affectés par la crise ayant accès à l'Education de Base Non Formelle | Children |
3,860
|
7,290
|
189%
|
| IN2: Nombre de jeunes de 15-17 ans affectés par la crise ayant accès à l'alphabetisation fonctionnelle | Children |
3,860
|
0
|
0%
|
| CO3: Améliorer la qualité de l’enseignement et de l’environnement scolaire inclusif au profit des filles et garçons affectés par les crises. | ||||
| IN1: Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur les innovations pédagogiques | Teachers |
4,482
|
635
|
14.2%
|
| IN2: Nombre de garçons et filles (3 à 17 ans) affectés par la crise qui reçoivent du matériel scolaire | Children |
254,726
|
245,940
|
96.6%
|
Indicateurs sur les activités
03-Nov-2023
Indicateurs sur les activités
| Indicateur | Unit | Cible |
|---|---|---|
| CA1: Construction dinfrastructures scolaires | ||
| IN1: Nombre de salles de classes construites et equipees | Classrooms |
100
|
| IN2: Nombre de centres prescolaire et EAE construits et equipes | Centers |
22
|
| CA2: Cash transfert et soutien aux familles vulnerables pour la scolarisation des enfants | ||
| IN1: Nombre de familles vulnerables ayant beneficie du cash transfert | Family |
9,000
|
| IN2: Nombre de familles vulnerables ayant beneficie de transfert en espece pour developper les AGR | Family |
2,006
|
| IN3: Nombre des adolescentes scolarisées ayant bénéficiées des incentives | Women |
27,500
|
| CA3: Distribution de matériels et manuels scolaires | ||
| IN1: Nombre d'enfants de 6-17 ans qui ont recu des kits scolaires | Children |
254,726
|
| IN2: Nombre d'eleves de niveau CP ayant beneficie de manuel de calcul | Pupils |
51,517
|
| CA4: Distribution de kits d’hygiène aux filles adolescentes de 10 -17 ans | ||
| IN1: Nombre de filles adolescentes de 10 -17 ans qui ont recu de kits d’hygiène menstruelle | Children |
79,195
|
| CA5: Formation/Recyclage des encadreurs pédagogiques, des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines | ||
| IN1: Nombre d'encadreurs pédagogiques formés | Education Personnel |
142
|
| IN2: Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines | Teachers |
4,482
|
| CA6: Formation des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans sur l'intégration du soutien psychosocial en milieu scolaire et sur les compétences de vie courantes (SSR, éducation à la paix, leadership, santé mentale, etc.) | ||
| IN1: Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur l'intégration du soutien psychosocial en milieu scolaire | Teachers |
4,482
|
| IN2: Nombre des encadreurs, animateurs et maîtres artisans formés sur les compétences de vie courantes | Teachers |
641
|
| CA7: Mise en place d’une cantine scolaire d’urgence à l’école | ||
| IN1: Nombre d'eleves qui beneficient de cantine scolaire | Pupils |
268,797
|
| CA8: Renforcement des capacités des planificateurs et des directeurs d'ecoles du niveau déconcentré | ||
| IN1: Nombre des planificateurs des directeurs d'ecoles du niveau déconcentré formés sur la collecte des données de l'ESU | Education Personnel |
142
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| CA9: Reintegration des enfants hors ecole dans les cycle de formation et d'apprentissage | ||
| IN1: Nombre d'enfants de 9 - 14 ans affectés par la crise ayant accès à l'Education de Base Non Formelle | Children |
7,729
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| IN2: Nombre de jeunes de 15-17 ans affectés par la crise ayant accès à l'alphabetisation fonctionnelle | Children |
7,729
|
| CA10: Construction des latrines scolaires adaptées au genre et au handicap | ||
| IN1: Nombre de latrines scolaires construites | Facilities |
180
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