Chad

  • Plan de Réponse Humanitaire
  • Du : 01/01/2021 au : 31/12/2021
  • Publié : 04/05/2021
  • Coordonné par : OCHA

Education

Logical framework

Secteur

CLEDU

Education

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Données de population Personnes dans le besoin Personnes ciblées Personnes atteintes Personnes atteintes %
Caseload Personnes dans le besoin et ciblées
1,343,086
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623,177
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245,940
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39.5%
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Objectifs sectoriels

CO1

Renforcer l'environnement scolaire inclusif, sécurisé, propice à l’égalité d’accès, à l’équité et à la réduction des disparités entre les filles et les garçons affectées par les crises

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Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 2.1
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de menages vulnerables ayant beneficié d'un cash transfert et/ou d'un appui au developpement des AGR pour la scolarisation des enfants
Ménages
2,006
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14,747
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Nombre de garçons et filles (3 à 17 ans) qui reçoivent la ration planifiée d’un repas scolaire ou un snack au moins pendant 80% des jours d’école.
Enfants
268,797
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198,887
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CO2

Renforcer la réintégration des filles et des garçons hors école dans des cycles d’apprentissage ou de formation qui tiennent compte de l’inclusion, la sécurité, et qui sont propices à l’égalité d’accès.

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Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 2.1
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre d'enfants de 9 - 14 ans affectés par la crise ayant accès à l'Education de Base Non Formelle
Enfants
3,860
7,290
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Nombre de jeunes de 15-17 ans affectés par la crise ayant accès à l'alphabetisation fonctionnelle
Enfants
3,860
0
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CO3

Améliorer la qualité de l’enseignement et de l’environnement scolaire inclusif au profit des filles et garçons affectés par les crises.

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Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 2.3
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de garçons et filles (3 à 17 ans) affectés par la crise qui reçoivent du matériel scolaire
Enfants
254,726
245,940
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Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur les innovations pédagogiques
Enseignants
4,482
635
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Activités sectorielles

CA1

Construction dinfrastructures scolaires

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 2.1
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de salles de classes construites et equipees
Salles de Classe
100
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Pas de données
Nombre de centres prescolaire et EAE construits et equipes
Centres
22
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Pas de données

CA2

Cash transfert et soutien aux familles vulnerables pour la scolarisation des enfants

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 2.1
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre des adolescentes scolarisées ayant bénéficiées des incentives
Femmes
27,500
Pas de données
Nombre de familles vulnerables ayant beneficie de transfert en espece pour developper les AGR
Famille
2,006
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Pas de données
Nombre de familles vulnerables ayant beneficie du cash transfert
Famille
9,000
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Pas de données

CA3

Distribution de matériels et manuels scolaires

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif spécifique
    • 2.3
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre d'eleves de niveau CP ayant beneficie de manuel de calcul
Elèves
51,517
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Pas de données
Nombre d'enfants de 6-17 ans qui ont recu des kits scolaires
Enfants
254,726
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Pas de données

CA4

Distribution de kits d’hygiène aux filles adolescentes de 10 -17 ans

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 2.1
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de filles adolescentes de 10 -17 ans qui ont recu de kits d’hygiène menstruelle
Enfants
79,195
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Pas de données

CA5

Formation/Recyclage des encadreurs pédagogiques, des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif spécifique
    • 2.3
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines
Enseignants
4,482
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Pas de données
Nombre d'encadreurs pédagogiques formés
Personnel de l’éducation
142
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Pas de données

CA6

Formation des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans sur l'intégration du soutien psychosocial en milieu scolaire et sur les compétences de vie courantes (SSR, éducation à la paix, leadership, santé mentale, etc.)

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif spécifique
    • 2.3
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur l'intégration du soutien psychosocial en milieu scolaire
Enseignants
4,482
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Pas de données
Nombre des encadreurs, animateurs et maîtres artisans formés sur les compétences de vie courantes
Enseignants
641
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Pas de données

CA7

Mise en place d’une cantine scolaire d’urgence à l’école

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 2.1
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre d'eleves qui beneficient de cantine scolaire
Elèves
268,797
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Pas de données

CA8

Renforcement des capacités des planificateurs et des directeurs d'ecoles du niveau déconcentré

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif spécifique
    • 2.3
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre des planificateurs des directeurs d'ecoles du niveau déconcentré formés sur la collecte des données de l'ESU
Personnel de l’éducation
142
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Pas de données

CA9

Reintegration des enfants hors ecole dans les cycle de formation et d'apprentissage

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif spécifique
    • 2.1
Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de jeunes de 15-17 ans affectés par la crise ayant accès à l'alphabetisation fonctionnelle
Enfants
7,729
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Pas de données
Nombre d'enfants de 9 - 14 ans affectés par la crise ayant accès à l'Education de Base Non Formelle
Enfants
7,729
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Pas de données

CA10

Construction des latrines scolaires adaptées au genre et au handicap

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Indicateur Unité Cible Mesure Progrès
Nombre de latrines scolaires construites
Infrastructures
180
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Pas de données
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