Cameroon

  • Humanitarian Response Plan
  • From: 01/01/2022 to: 31/12/2022
  • Published: 14/04/2022
  • Coordinated by: OCHA

Education

Logical framework

Sector

CLEDU

Education

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Population data Personnes dans le besoin Personnes ciblées People reached People reached %
Caseload Education
1,500,721
view_list
1,147,334
view_list
253,882
calendar_today
view_list
22.1%
calendar_today
DownloadGo to cluster page

Objectifs sectoriels

CO1

Amélioration des capacités d'accueil des établissements scolaires et de formation : construction des infrastructures scolaires et de formation (salles de classe, latrines, points d’eaux, espaces temporaires d’apprentissage) / Improvement of school and training host structures capacities

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises qui ont accès à l’Education / Number of girls, boys and adolescents affected by crisis who have access to formal and non formal Education
Children
800,137
view_list
217,285
watch_later
view_list

CO2

Renforcement des offres alternatives d’Education : programmes d’enseignement par la radio, les plateformes numériques d’apprentissage, … / Provision of alternative education platforms

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises qui ont accès aux offres alternatives d’Education / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who have access to alternative Education platforms
Children
240,040
view_list
No data

CO3

Renforcement du plaidoyer et du dialogue social avec les acteurs du système éducatifs (communautés, enseignants, responsables administratifs et scolaires, PTF, …) pour une scolarisation de tous les enfants y compris les filles et les enfants / Strengthening of advocacy and social dialogue with stakeholders in the education system (communities, teachers, administrative and school officials, Partners, etc.) to foster acces of all children to education, including girls and children living with disabilities

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises qui ont accès à l’Education / Number of girls, boys and adolescents affected by crisis who have access to formal and non formal Education
Children
800,137
view_list
217,285
watch_later
view_list

CO4

Amélioration de l’offre d’Education inclusive : formation des enseignants, acquisition et distribution des matériels pour les enfants vivants avec un handicap, construction des infrastructures scolaires et sanitaires inclusives / Improvement of inclusive education supply

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises et vivant avec un handicap qui ont accès à une Education inclusive / Number of girls, boys & adolescents living with disabilities & affected by crisis who have access to Inclusive Education
Children
80,014
view_list
No data

CO5

Amélioration de la protection et de la sécurité/sûreté des enfants et des enseignants pour un environnement d’apprentissage sur et protecteur -/- Strengthening protection & security/safety of children & teachers for a protective learning environment

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui se sentent plus en sécurité dans les espaces d'apprentissage les établissements scolaires et centres de formation / Number of girls, boys and adolescents affected by crisis who report feeling safer in schools, learning & training spaces
Children
800,137
view_list
No data

CO6

Amélioration du programme de l’alimentation scolaire / School feeding program

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui bénéficient du programme de l’alimentation scolaire / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who benefit from the school feeding program
Children
280,046
view_list
74,711
watch_later
view_list

CO7

Amélioration de la qualité de l’Education : renforcement du système de suivi et d'encadrement pédagogique, formation des enseignants sur les didactiques des disciplines, les compétences de vie courantes, appui psychosocial et autres thématiques en lien avec l’Education en situation d’urgence / Quality Education inputs and facilities

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les didactiques des disciplines, les compétences de vie courantes, appui psychosocial et autres thématiques en lien avec l’Education en situation d’urgence / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in life skills, psychosocial support & other topics related to education in emergencies
People
4,001
view_list
No data

CO8

Amélioration de la gouvernance scolaire : redynamisation des conseils d’écoles / Capacity building of school Governance mechanisms

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des parents d’élèves, enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les rôles du conseil d’école et autres thématiques en lien avec la gourance scolaire / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in the mission of School Management Committees & other topics related to school governance
People
11,200
view_list
No data

CO9

Amélioration de la coordination et de la gestion de l’information de l’Education en situation d’urgence / Strengthening coordination & Information Management in Education in Emergencies

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les normes minimales de Protection et de l’Education en Situation d’Urgence, la coordination et la gestion de l’information / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in the minimal standards for Protection & Education in Emergencies, Coordination & Information Management
People
4,401
view_list
No data

CO10

Amélioration de la coordination et de la gestion de l’information de l’Education en situation d’urgence / Prevention of COVID-19 pandemics in schools

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.1
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des eleves, parents d’élèves, enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif sensibilises sur les mesures barrière de lutte contre la COVID-19 / Number of students, parents, teachers, supervisors & other Education staff sensitized on COVID-19 prevention
People
920,159
view_list
No data

CO11

Amélioration de la coordination et de la gestion de l’information de l’Education en situation d’urgence / Cash-based interventions in support to families

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif spécifique
    • 3.2
  • Objectif stratégique
    • 3
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui bénéficient d’un appui financier ou en matériels scolaires / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who received financial support or learning materials
Children
120,020
view_list
88,815
watch_later
view_list
Download

Activités sectorielles

CA1

Construction des infrastructures scolaires et de formation (salles de classe, latrines, points d’eaux, espaces temporaires d’apprentissage) / Construction of school and training infrastructure (classrooms, latrines, water points, temporary learning spaces)

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des salles de classe et espaces temporaires construits / Number of classrooms & temporary spaces built
Classrooms
1,600
view_list
No data
Nombre de blocs de latrines separees construites / Number of latrines built
Latrines
3,200
view_list
No data

CA2

Mise en place des programmes d’enseignement par la radio, les plateformes numériques d’apprentissage, … / Implementation of Radio Education Programmes & digital learning platforms

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises qui ont accès aux offres alternatives d’Education / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who have access to alternative Education platforms
Children
240,040
view_list
No data

CA3

Plaidoyer et dialogue social avec les acteurs du système éducatifs (communautés, enseignants, responsables administratifs et scolaires, PTF, …) pour une scolarisation de tous les enfants y compris les filles et les enfants vivant avec un handicap / Advocacy and social dialogue with stakeholders in the education system (communities, teachers, administrative and school officials, Partners, etc.) to foster access of all children to education, including girls and children living with disabilities

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises inscrits au prescolaire, primaire, secondaire et les etablissement de formation techniques et professionnels / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis enrolled in preprimary, primary, secondary & professional & vocational training schools
Children
800,137
view_list
No data

CA4

Formation des enseignants sur l'education inclusive / Capacity building of teacher in Inclusive Education

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 4
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur l'education inclusive / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in Inclusive Education
Teachers
4,001
view_list
No data

CA5

Acquisition et distribution des materiels aux enfants vivants avec un handicap / Purchase & distribution of inclusive & sexo-specific supplies to children living with disabilities

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 4
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises et vivant avec un handicap qui beneficient des materiels pour leur accès à une Education inclusive / Number of girls, boys & adolescents living with disabilities & affected by crisis who receive adequate learning materials
Children
80,014
view_list
No data

CA6

Formation des enseignants et personnel d'encadrement en appui psychosocial, la gestion des risques, conflit et catastrophes et la protection de l'enfant / Training of teachers & supervisors in Psychosocial Support, Conflict & disaster risk management & Child Protection

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 5
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui se sentent plus en sécurité dans les espaces d'apprentissage les établissements scolaires et centres de formation / Number of girls, boys and adolescents affected by crisis who report feeling safer in schools, learning & training spaces / Number of girls, boys & adolescents living with disabilities & affected by crisis who receive adequate learning materials
Children
800,137
view_list
No data

CA7

Acquisition et distribution des matériels scolaires (sacs, cahiers, stylos, crayons,...) / Purchase & distribution of learning materials (bags, books, pens, pencils, etc.)

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 11
  • Objectif spécifique
    • 3.2
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, garçons et adolescents affectés par les crises qui beneficient de la distribution des materiels scolaires / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who received learning materials
Children
800,137
view_list
No data

CA8

Octroi des primes et des bourses aux établissements scolaires et de formation, aux familles et aux enfants les plus vulnerables / Provison of grants to schools & training institutions & the most vulnerable families & children

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 11
  • Objectif spécifique
    • 3.2
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui bénéficient d’un appui financier / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who received financial support
Children
120,020
view_list
No data

CA9

Mise en place du programme de l'alimentation scolaire / Implementation of a school feeding program

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 6
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre de filles, de garçons et d'adolescents affectés par les crises qui bénéficient du programme de l’alimentation scolaire / Number of girls, boys & adolescents affected by crisis who benefit from the school feeding program
Children
280,046
view_list
No data

CA10

Formation enseignants et des responsible d'encadrement sur les didactiques des disciplines, les compétences de vie courantes, appui psychosocial et autres thématiques en lien avec l’Education en situation d’urgence / Training of teachers, supervisors & other Education staff in life skills, psychosocial support & other topics related to education in emergencies

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 7
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les didactiques des disciplines, les compétences de vie courantes, appui psychosocial et autres thématiques en lien avec l’Education en situation d’urgence / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in life skills, psychosocial support & other topics related to education in emergencies
Teachers
4,401
view_list
No data

CA11

Redynamisation des conseils d’écoles / Revitalization of School Management Committees

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 8
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des conseils d'ecoles redynamisés / Number of School Management Committees revitalized
Teams
932
view_list
No data
Nombre des parents d’élèves, enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les rôles du conseil d’école et autres thématiques en lien avec la gourance scolaire / Number of parents, teachers, supervisors & other Education staff trained in the mission of School Management Committees & other topics related to school governance
Teams
11,200
view_list
No data

CA12

Formation des responsbles scolaires sur sur les normes minimales de Protection et de l’Education en Situation d’Urgence, la coordination et la gestion de l’information / Training of school managers in the minimal standards for Protection & Education in Emergencies, Coordination & Information Management

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 9
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif formés sur les normes minimales de Protection et de l’Education en Situation d’Urgence, la coordination et la gestion de l’information / Number of teachers, supervisors & other Education staff trained in the minimal standards for Protection & Education in Emergencies, Coordination & Information Management
Teachers
4,401
view_list
No data

CA13

Sensibilisation sur les mesures barrière de lutte contre la COVID-19 / Community awareness of the prevention of COVID-19

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 10
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des eleves, parents d’élèves, enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif sensibilises sur les mesures barrière de lutte contre la COVID-19 / Number of students, parents, teachers, supervisors & other Education staff sensitized on COVID-19 prevention
People
920,159
view_list
No data

CA14

Construction des logements pour les enseignants exercant dans les zones difficiles / Construction of housing for teachers working in remote & difficult areas

keyboard_arrow_down horizontal_rule
Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif spécifique
    • 3.1
Indicateur Unit Cible Measure Progress
Nombre des enseignants, responsables d’encadrement et autre personnel du système éducatif qui beneficient des logements / Number of teachers, supervisors & other Education staff who beniefitted from housing
Teachers
443
view_list
No data
Download