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Personas con necesidades475 thousand
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Población meta273 thousand
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Alcance cumulativo208 thousand
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Requerimientos financieros ($)$3.4 million
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Financiación actual ($)$0.9 million
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Cobertura (%)25.8%
Perfil humanitario del clúster
03-Nov-2023
Perfil humanitario del clúster
Panorama de los indicadores
03-Nov-2023
Panorama de los indicadores
| Indicador | Unit | Meta |
|---|---|---|
| CO1: EDUCACION - Mejorar las condiciones de funcionalidad de las instituciones educativas para el acceso equitativo e inclusivo a servicios educativos de calidad de NNA, sus maestros, maestras y otro personal educativo, en ámbitos de mayor severidad de afectación. | ||
| IN1: # NNA que acceden a escuelas que implementan protocolos de seguridad. | People |
69,000
|
| IN2: # NNA que acceden con aulas rehabilitadas. | People |
69,000
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| IN3: # NNA que acceden a instalaciones y servicios adecuados de agua, saneamiento e higiene en instalaciones de aprendizaje y espacios seguros. | People |
69,000
|
| CO2: EDUCACION - Garantizar el acceso a educación de calidad e inclusiva, permanencia escolar y recuperación de aprendizajes con enfoques de género, edad y diversidad de NNA de comunidades afectadas con mayor vulnerabilidad e índices de abandono escolar, incluidos NNA en riesgo por violencia. | ||
| IN1: # NNA que acceden a la educación formal o no formal, incluido el aprendizaje temprano. | People |
158,000
|
| IN2: # NNA que acceden a actividades de recuperación de aprendizajes. | People |
158,000
|
| IN3: # NNA que reciben materiales de aprendizaje. | People |
158,000
|
| CO3: EDUCACION - Prevenir y responder a riesgos sociales y físicos asociados a violencia, discriminación de género, Explotación y el Abuso Sexual (EAS), Violencia Basada en Género (VBG), matrimonio y uniones infantiles tempranas y forzadas (MUITF) , embarazo y maternidad; temprana y forzada; reclutamiento, uso y vinculación por grupos criminales de NNA en el ámbito escolar de comunidades con mayor vulnerabilidad y afectación. | ||
| IN1: # Docentes capacitad@s en educación en emergencias (EiE), incluido el apoyo psicosocial, la preparación y la respuesta a emergencia en educación. | People |
4,000
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| IN2: # NNA que acceden a escuelas que implementan mecanismos de prevención de la violencia hacia la niñez incluida la VBG. | People |
45,000
|
| IN3: # NNA que acceden a soporte psicosocial en escuelas o educación no formal. | People |
158,000
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Panorámica de las organizaciones
03-Nov-2023
Panorámica de las organizaciones
| Organizaciones | Proyectos | Clústeres |
|---|---|---|
| Coordinadora de Instituciones Privadas Pro las Niñas |
1
|
Educacion
|
| Global Emergency Relief, Recovery & Reconstruction |
1
|
Educacion
|
| Ibero-American States Organization for Education, Science & Culture |
1
|
Educacion
|
| Norwegian Refugee Council |
1
|
Educacion
|
| Save the Children |
1
|
Educacion
|
| United Nations Children's Fund |
1
|
Educacion
|
| United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization |
2
|
Educacion
|
| United Nations Population Fund |
1
|
Educacion
|