Le contexte éducatif au Tchad est marqué depuis plusieurs années par une combinaison de facteurs structurels (pauvreté, insécurité dans les pays voisins, changement climatique), endémiques et de crises humanitaires qui amplifient les défis pour offrir un accès équitable et inclusif à une éducation de qualité à tous les enfants.Chaque année, de nouveaux afflux de réfugiés et retournés sont enregistrés dans les zones frontalières et des déplacements internes de populations. Les problématiques liées aux inondations, aux conflits intercommunautaires et à l’insécurité alimentaire ont exacerbé l’offre éducative déjà insuffisante et voient les besoins pour l’accès à l’éducation des enfants affectés toujours croître.
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UNICEF
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA PROMOTION CIVIQUE
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People in need1.4 million
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People targeted0.7 million
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Personnes atteintes203 thousand
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Requirements ($)$33.6 million
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Current funding ($)$3.5 million
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Coverage10.4%
Cluster humanitarian profile
03-Nov-2023
Cluster humanitarian profile
Indicators overview
03-Nov-2023
Indicators overview
| Indicator | Unit | Target | Mesure | % Mesure |
|---|---|---|---|---|
| CO1: Contribuer au renforcement de l'accès et de l’équité dans l’Education en faveur des filles et des garçons affectés par les crises | ||||
| IN1: Nombre des filles et des garcons agés de 3 à 17 ans affectés par les crises ayant accès à l’éducation | Children |
180,136
|
135,427
|
75.2%
|
| IN2: Nombre des enfants scolarisés ayant accès à l’alimentation scolaire | Children |
268,797
|
204,235
|
76.0%
|
| IN3: Nombre des adolescentes scolarisées ayant bénéficié de kit GHM | Women/Girls |
79,195
|
0
|
0%
|
| CO2: Contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la gouvernance éducative au profit des filles et garçons affectés par les crises | ||||
| IN1: Nombre des enfants scolarisés de 3 à 17 ans ayant beneficié de matériels scolaire | Children |
254,726
|
220,141
|
86.4%
|
| IN2: Nombre des enseignants contractualisés ayant recu des subsides | Teachers |
641
|
0
|
0%
|
| IN3: Nombre des membres APE/AME formés dans la gestion des écoles | Parents |
918
|
0
|
0%
|
| CA1: Construction d'infrastructures scolaires | ||||
| IN1: Nombre de salles de classes construites et equipees | Infrastructures |
100
|
No data
|
0%
|
| IN2: Nombre de centres prescolaire et EAE construits et equipes | Centers |
22
|
No data
|
0%
|
| IN3: Nombre de latrines scolaires construites | Infrastructures |
180
|
No data
|
0%
|
| CA2: Cash transfert aux familles vulnerables | ||||
| IN1: Nombre de familles vulnerables ayant beneficie du cash transfert | Households |
2,500
|
No data
|
0%
|
| CA3: Distribution de materiels scolaires | ||||
| IN1: Nombre des enfants scolarisés de 3 à 17 ans ayant beneficié de matériels scolaire | Children |
254,726
|
No data
|
0%
|
| CA4: Distribution de kits d’hygiène aux filles adolescentes de 10 -17 ans | ||||
| IN1: Nombre de filles adolescentes de 10 -17 ans qui ont recu de kits d’hygiène menstruelle | Women/Girls |
79,195
|
No data
|
0%
|
| CA5: Contractualisation/Formation/Recyclage des encadreurs pédagogiques, des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines | ||||
| IN1: Nombre d'encadreurs pédagogiques formés (IPEP, IDEN, Planificateurs) | Education Personnel |
142
|
No data
|
0%
|
| IN2: Nombre des enseignants et enseignantes/maîtres communautaires, animateurs et maîtres artisans formés sur les innovations pédagogiques (culture de la paix, cohabitation pacifique, utilisation des matériels pédagogiques/ludiques) en didactique des disciplines | Teachers |
4,482
|
No data
|
0%
|
| IN3: Nombre des encadreurs, animateurs et maîtres artisans contractualisés ayant recu des subsides | Teachers |
641
|
No data
|
0%
|
| CA6: Mise en place de la cantine scolaire | ||||
| IN1: Nombre d'eleves qui beneficient de cantine scolaire | Children |
268,797
|
No data
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0%
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Operations by admin area
03-Nov-2023