Burkina Faso

  • Plan de Réponse Humanitaire
  • Du : 01/01/2024 au : 31/12/2024
  • Publié : 13/03/2024
  • Coordonné par : OCHA

Education

Logical framework

Cluster

CLEDU

Education

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Données de population Personnes dans le besoin Personnes ciblées Personnes atteintes Personnes atteintes %
Éducation
2,196,833
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937,124
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486,548
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51.9%
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Objectifs sectoriels

CO1

Rétablir un accès inclusif, sain et protecteur à l’éducation formelle et non formelle de qualité pour 937,124 enfants affectés par la crise sécuritaire dans les régions les plus affectés

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
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CO2

Améliorer l'environnement d’apprentissage afin de le rendre sain, protecteur et résilient

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
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CO3

Renforcer la coordination et la gestion du système éducatif

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
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Activités sectorielles

CA1

Education_Assurer la fonctionalite des espaces d'apprentissage

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
  • Objectif sectoriel
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d'âge scolaire affectés par la crise bénéficiant d'ETA et d'espaces convertis en centre d'apprentissage
Enfants
187,425
47,889
functions

CA2

Education_Accès physique à l'éducation formelle

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
  • Objectif sectoriel
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d'âge scolaire affectés par la crise ayant accès à l’éducation formelle
Enfants
187,425
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52,918
functions
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CA3

Education_education non formelle, formation preproféssionnelle, cours de rattrapage

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
  • Objectif sectoriel
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d'âge scolaire affectés par la crise ayant accès à l’éducation non-formelle
Enfants
749,699
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37,306
functions
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CA4

Mise en place d'un programme d'éducation par la radio (PER) direct et indirect

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
  • Objectif sectoriel
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d’âge scolaire affectés par la crise ayant accès à un apprentissage inclusif à distance/à domicile (PER)
Enfants
674,729
view_list
71,417
functions
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CA5

Organiser des cours de recuperation de niveaux pour les enfants du formel qui ont interrompu ou accusant du retard

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d’âge scolaire bénéficiant de cours de mise à niveau
Enfants
15,000
6,134
functions

CA6

Assister les enfants pour participer aux examens finaux

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants candidats affectés par la crise ayant accès aux examens officiels
Enfants
5,000
58
functions

CA7

Renforcer la capacite des enseignants et animateurs

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d’âge scolaire affectés par la crise ayant assisté à des cours ou l’enseignant a été formé à l’appui psycho-social PSS
Enfants
250,000
177,150
functions

CA8

Renforcer la capacite des enseignants et animateurs

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enseignants/animateurs ayant été formés à l’approche Safe School, PSS.
Enseignants
5,000
7,925
functions

CA9

Distribuer du materiels scolaire

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’enfants d’âge scolaire affectés par la crise recevant du matériel d’apprentissage individuel
Enfants
937,124
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226,158
functions
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CA10

Distribuer des cantines scolaires d’urgences

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# d’élèves d’âge scolaire affectés par la crise ayant reçu un repas scolaire au moins pendant 80% des jours d’école
Enfants
200,000
638,028
functions

CA11

Renforcer les capacités des acteurs étatiques et membres du cluster sur les standards et approches des interventions d’éducation d’urgence, sur la protection et des sujets transversaux, ainsi que l’institutionnalisation du Triple Nexus

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
# de personnels formes sur les standards et approches de l'éducation d’urgence, sur la protection et des sujets transversaux
Communautés
300
Pas de données

CA12

Organisation des évaluations/enquêtes sur les besoins en éducation d'urgences (JENA)

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 3
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Pas de données
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