Chad

  • Besoins Humanitaires et Plan de Réponse
  • Du : 01/01/2024 au : 31/12/2024
  • Publié : 12/03/2024
  • Coordonné par : OCHA

Education

Logical framework

Cluster

CLEDU

Education

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Données de population Personnes dans le besoin Personnes ciblées Personnes atteintes Personnes atteintes %
Éducation
1,551,651
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465,495
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361,876
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77.7%
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Objectifs sectoriels

CO1

Contribuer à l’amélioration de l’acces équitable à l’ éducation dans un environnement sécurisé

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre de filles et garçons de 6 à 17 ans affectés par les crises ayant accès à l'Education formelle
Enfants
441,316
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615,347
functions
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Nombre de filles adolescentes ayant bénéficié de kit de gestion d'hygiène menstruelle
Enfants
11,800
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23,380
functions
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Nombre de filles et garcons de 6 à 17 ans affectés par les crises ayant bénéficié de repas scolaire
Enfants
113,200
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1,041,196
functions
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CO2

Contribuer à l’amélioration de la qualité de l’Education et de la gouvernance éducative dans les zones d’urgence

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Contributes to
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre des enseignants communautaires formés
Personnes
1,628
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192
functions
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Nombre des filles et des garcons de 6-17 ans affectés par les crises ayant recu du matériel scolaire
Enfants
441,316
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37,024
functions
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Activités sectorielles

CA1

Mise en place des Espaces Temporaires d'Apprentissage et Construction de Salle de classes

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre de salles de classes construites et equipees
Salles de Classe
320
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Pas de données
Nombre d'Espaces temporaires d'apprentissage mis en place
Salles de Classe
685
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Pas de données

CA2

Mise en place d'ouvrages wash appropriés et fonctionnels dans les écoles

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre de latrines séparées filles/garçons et adaptées au handicap
Latrines
123
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Pas de données
Nombre de points d'eau/Forages réalisés dans les écoles
Infrastructures
69
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Pas de données

CA3

Acces à l'Education formelle et non-formelle pour les garcons et filles de 6 à 17 ans affectés par les crises

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre de garcons et filles de 6 à 17 ans affectés par les crises ayant acces à l'Education formelle
Etudiants
441,316
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Pas de données
Nombre de garcons et filles de 9 à 14 et de 15 à 17 ans ayant acces à l'Education non formelle
Etudiants
18,510
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Pas de données

CA4

Mise en place des programmes de repas scolaire dans les écoles affectées par les crises

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre d'élèves qui bénéficient de cantine scolaire
Etudiants
113,200
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Pas de données

CA5

Réduction des barrières d'accès a l'Education des filles

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 1
  • Objectif stratégique
    • 1
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre de filles adolescentes ayant bénéficié de kit de gestion d'hygiène menstruelle
Etudiants
11,800
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Pas de données
Nombre de filles ayant bénéficié de bourses scolaires
Etudiants
5,520
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Pas de données

CA6

Distribution de matériels scolaires

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre des filles et des garcons de 6-17 ans affectés par les crises ayant recu du matériel scolaire
Etudiants
441,316
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Pas de données

CA7

Recrutement et formation des enseignants communautaires

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre des enseignants communautaires recrutés et bénéficiant de subsides
Enseignants
1,628
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Pas de données
Nombre d'enseignants communautaires formés
Enseignants
1,628
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Pas de données

CA8

Renforcement des Associations des parents d'élèves et des Associations des mères d'élèves

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Contributes to
  • Objectif sectoriel
    • 2
  • Objectif stratégique
    • 2
Indicateur Unité Ciblés Mesure Progrès
Nombre des membres des APE/AME formés dans la gestion des écoles
Parents
1,375
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Pas de données
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