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Christian RHUHUNE
crhuhune@unicef.org
crhuhune@unicef.org
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Besoins financiers ($)$36.1 million
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Couverture (%)48.1%
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Besoins non couverts ($)$18.7 million
Profil Humanitaire
17-Sep-2024
Profil Humanitaire
Aperçu des indicateurs
17-Sep-2024
Aperçu des indicateurs
| Indicator | Unit | Cible | Atteintes | Atteintes (%) |
|---|---|---|---|---|
| CO1: EDU.2.4.1: Rétablir un accès équitable et inclusif pour les enfants affectés par la crise. | ||||
|
IN1: # d’enfant déscolarisés (désagrégé par sexe) ayant bénéficié d’opportunité éducatives via les écoles satellites et écoles formelles
|
People
|
396,242
|
3,077
|
0.8%
|
|
IN2: # d’enfants (filles, garçons et handicapés) qui fréquentent les écoles ayant reçu les Kits WASH pour prévenir le COVID-19 en milieu scolaire
|
People
|
371,404
|
610
|
0.2%
|
|
IN3: # de personnes sensibilisées sur l’importance de la scolarisation pour tous les enfants (filles, garçons et handicapés), pour la reprise des activités scolaires
|
People
|
4,284
|
96,933
|
2,263%
|
|
IN4: # d’apprenants (filles, garçons et handicapés) ayant bénéficié de matériel scolaire distribué par des acteurs humanitaires
|
People
|
533,375
|
13,552
|
2.5%
|
|
IN5: # d'enfants qui bénéficient du programme radio
|
People
|
100,000
|
4,194
|
4.2%
|
| CO2: EDU2.4.2 Offrir une éducation alternative aux adolescents déscolarisés et non scolarisés à la suite de la crise. | ||||
|
IN1: # d’enfants et d’adolescents déscolarisés/en dehors de l’école (désagrégé par sexe) ayant bénéficié de cours d'une formation professionnelle
|
People
|
25,000
|
914
|
3.7%
|
|
IN2: # d'enfants et d’adolescents descolarisés/en dehors de l'école (désagrégé par sexe) ayant bénéficié de Education accélérée
|
People
|
25,000
|
1,209
|
4.8%
|
| CO3: EDU.2.4.3: Renforcer la capacité des enseignants/maitres parents pour améliorer la qualité de l’enseignement et assurer la prise en charge psychosociale des enfants dans le contexte d’urgence. | ||||
|
IN1: # d'enseignants et/ou maitres parents (% hommes et femmes) ayant reçu une formation en pédagogie de base
|
People
|
1,071
|
173
|
16.2%
|
|
IN2: # d'enseignants/maitres parents (% hommes et femmes qui ont reçus des kits didactiques distribués
|
People
|
1,071
|
395
|
36.9%
|
|
IN3: % d'enseignants/maitres parents (% hommes et femmes) qui reçoivent régulièrement le paiement des primes d'encouragement (12 mois)
|
People
|
4,284
|
442
|
10.3%
|
|
IN4: # d'enseignants et/ou maitres parents (% hommes et femmes) ayant reçu une formation appui psychosocial et résolution pacifique des conflits
|
People
|
4,284
|
553
|
12.9%
|
| CO4: EDU.2.6.1: Prévenir et traiter les facteurs d’exclusion scolaire en vue d’améliorer la rétention, la participation et réussite scolaires des enfants affectés par la crise. | ||||
|
IN1: # d'élèves affectés (désagrégé par sexe et âge) ayant bénéficié de la cantine scolaire
|
People
|
380,194
|
7,000
|
1.8%
|
|
IN2: # d'enfants (filles) ayant reçu les Kits de dignité pour prévenir le COVID-19 en milieu scolaire
|
People
|
95,926
|
621
|
0.6%
|
|
IN3: # d’apprenants (filles, garçons et handicapés) ayant bénéficié de transferts CASH pour leur maintien à l'école
|
People
|
78,404
|
No data
|
0%
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